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广西新闻网南宁3月25日讯(通讯员 许嘉)近日,在广西大学计算机与电子信息学院的课堂上,同学们两人一组,时而紧盯电脑屏幕,时而相互热烈讨论,时而因答错问题而懊恼沮丧,时而因名次前进而眉飞色舞……这是该学院实施的一项教学改革新举措——“答题对战”。
课堂上同学们正在“答题对战”。通讯员供图
在进行对战时,同学们通过答题来赢得分数。答题系统根据全班同学的分数排名分别为同学们赋予“黄金”“白银”和“青铜”等级,这极大激发了同学们的求胜欲。为了晋级成“黄金”等级,每位同学在答题时都极为专注认真。在对抗竞争的同时,还鼓励同学们自行组队,通过互相讨论达成合作学习。答题系统为同组的两位同学分配不同的题目,并设计了相应的计分规则,当一位“黄金”与一位“青铜”组队并且都答对题目时,能获得的分数收益是最大的。在这种规则的激励下,排名靠前的同学纷纷当起老师,向排名靠后的同学讲解相关知识,课堂上充满了合作与竞争的氛围。
同学们一起讨论答题对策。通讯员供图
这套用于答题对战的软件系统由该学院许嘉副教授带领团队研发。答题对战通过把游戏化元素融入学习过程,激发了同学们的学习热情,使同学们在答题对战中巩固了知识;答题对战还通过组队合作学习,促使同学们互相讨论,共同进步。这个教学改革新举措使学生提升了学习兴趣,对学习内容有了更深入的理解,取得了比传统教学方式更好的学习效果。答题对战后同学们纷纷评价:“答题对战好有意思!这样上课真有趣!”
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